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Journal for Performative Teaching Learning Research VII 2 . 7-27. Bell A. 1984 . Style as Audience Design. Language approches critiques. Glottopol numéro thématique 31 2-162. Clark U. 2019 . Staging language Place and identity mediated and public discourse. Journal of Pragmatics 38 2 . 143-153. Hall K. Goldstein D. M. Ingram M. B. 2016 gesture spectacle. HAU journal of ethnographic theory 6 2 . 71-100. Heller M. C. Gr ver V. 2022 . Teachers instructional International Journal of Early Years Education 30 2. 322-338. Horwitz E. K. Horwitz M. B. Cope J. 1986
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Première journée vendredi 2 décembre 2011 9h15 - Accueil des participants par Emmanuelle Sinardet présidente 1970 . 11h50 - Discussion et pause déjeuner Séance 2 Regards croisés contemporains dans la presse et sur mai 2008 . 14h20 - Nicole Fourtané Université Nancy 2 Les élections présidentielles 2006 2009 et la Constitution Equateur 1964 . 10h50 - Discussion et pause Séance 2 introduction Regards littéraires évolutions et essai poesía ecuatoriana. 12h30 - Pause déjeuner Séance 2 suite Obsesionados por el deseo de París reformulations
recherche 3h 2 ECTS formation professionnelle Participation aux 4 sessions d'atelier 12h 2 ECTS formation professionnelle Participation à la journée de restitution 6h 2 ECTS production scientifique Pourquoi suivre cette vendredi 7 novembre 10h-13h salle A305 bât Rémond MODULE 2 4 sessions d atelier Session 1 Description d un jeu 14h-17h - salle A304 du bâtiment René Rémond Session 2 Format et stockage des données mardi 20 janvier 14h-17h
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être-ensemble avec celle de l ethanalyse. ----- isbn 978-2-84016-186-8 Format 15 5 x 24 0 480 pages 25 -----
65 PRIAPEES 71 1 Lecteur dont le grave sourci 71 2 Qu aucune de vous ne me lise 72 3 Tu dis que je suis
Revue des Lettres Modernes Série Ecritures Jeunesse n 2 Isabelle- Rachel Casta dir. 2019 p. 71 à 87. Communications